Autorka w sposób wszechstronny zgłębia problematykę związaną ze zdrowiem, poszukuje czynników wpływających na zdrowie, wyjaśnia złożone mechanizmy leżące u podłoża zdrowia. Podstawowa teza pracy brzmi: Zdrowie jest funkcją skutecznego, a zarazem twórczego radzenia sobie ze stresem oraz funkcją zasobów podmiotowych i sytuacyjnych. Oryginalność podejścia autorki polega na opisaniu mechanizmu zdrowia w dużej grupie nauczycieli w populacji polskiej oraz na zaproponowaniu pojęcia twórczego radzenia sobie ze stresem.

[ISSN 0239-6025, Prace Monograficzne nr 364]

ISBN 83-7271-218-2
2003, B5, s. 320